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媒体三高
营口晚报2012-05-08

 

语文复习
知己知彼、百战不殆

 

 

 

 

    2012年高考已经进入最后的冲刺阶段。营口市第三高级中学张叶红老师在采访时对记者说,这个时候同学们先要做一个明白的竞争者,就是常说的知己知彼、百战不殆知彼,就是知道高考考什么、怎么考。知己,就是掌握了高考的知识点,明确了每个考点的解题思路,具备了解题方法和解题技巧,扫清了所有的知识的盲点。

    一、查漏补缺 温故知新

    张叶红老师首先介绍说,进行知识梳理,综合分析,全面了解自己的优势题型和弱势题型,这对答好高考这张试卷意义重大。温习时,不仅要查补知识方面的缺漏,还要对方法技巧、审题得失、答题速度以及时间的分配等方面进行认真总结。

    二、梳理知识 构建网络

    同学们在复习时头脑中构建一种网络化的语文知识形态,便于科学有效地掌握更多更广泛的知识,同时对知识的理解更为深刻,对知识的运用会更为灵活。它的特点是能够归纳、概括,使知识有条理、成系统,它在解决问题时,能够最快地提取,又可以最牢固地记忆;在使用时,又最容易与外界信息组合,并能够很快从大脑里将信息提取出来。

    三、固守基础 突出重点

    张叶红说,语文是重积累的学科,由于所剩时间不多,要想把所有的题目都练好,显然不可能,但对考生来说,有几块阵地必须牢牢坚守。(1)词语(包括成语)、病句的复习,可选择一些复习资料,集中做些题目,边做边订正,加强记忆,重视集错,养成周周清理的习惯。(2)名句名篇默写。《考试说明》中规定的古代诗文默写篇目课内部分一定要认真读背,逐篇过关,做到背准写对。(3)文言文阅读。高考考查的文言篇目是课外的,但知识点都在课内,实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸,所以真正把学过的文言文都能透彻理解,这一板块也就不会有问题了。

    四、积累素材 坚持写作

    张叶红讲,重视作文可以让语文总分增加5—10分。在这段时间里,考生应坚持每周写一篇大作文或作文提纲。当然,此时写作文,一定要注意训练规范作文,严格按照考场作文写作程序来进行写作。第一步,审读材料:弄清题目指向、写作要求,读出材料深意、言外之意。第二步,列出提纲:根据题目和要求,确定作文中心和文章主题。第三步,写作文。按照提纲,注意选择最富表现力的语言、最恰当的句式和修辞,注意开头和结尾,注意书写规范。

    五、重视技巧 保证得分

    采访结束时,张叶红老师提醒说,在最后的这段时间,考生要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高,是不太现实的,但要使自己的考试成绩提高一个层次,却是完全有可能的。但在这其中有两种做法是应该避免的:读不完文章就做题和阅读时不会圈点。前者的问题是不能整体把握文章的思想内容,答题可能不准确不全面;后者可能会遗漏文章中有助于答题的关键词和关键句。因此,一定要通读全文,边读边圈点,整体把握文章的思想内容和艺术特点,然后再做题。

    教师简介:张叶红 

    营口三高中语文高级教师, 高三集备组组长。曾荣获营口市高中语文学科教学基本功大赛一等奖、营口市教学能手 营口市教学教研学科带头人等荣誉称号。

    本报记者    孙文茹

 

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