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媒体三高
营口晚报2014-09-03

 

师爱为学生  撑起一片天

                                      ——杜禹

光阴荏苒, 弹指一挥间,我在教育战线上已度过了十一个春秋。在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到:爱,是永远的师魂!师爱是春雨,可以滋润孩子的心田;师爱是阳光,可以照亮孩子的心灵。作为一名教师,你如果播撒了爱的芬芳,就一定会收获爱的甘甜!特别是班主任,必须用自己的爱心去感化学生,动之以情,晓之以理,才会收到应有的教育效果。

20089月,在孩子刚刚两生日的时候,我毅然接受挑战,担任了0812班班主任工作。我的生命里又多了57个可亲可爱的孩子。俗话说,不是一家人不进一家门,我相信命中注定的缘分,看着他们稚嫩的脸庞,求知的目光,我毅然放下嗷嗷待哺的孩子,选择与学生们在一起,每当晨光微露时,我松开孩子紧紧攥着我的小手,转身的那一刹那,我分明看到孩子眼角的泪光,心里真是百感交集,当我关上门,身后传来孩子一声声“我要妈妈,我要妈妈”的啼哭时,泪水总是夺眶而出,我也是有血有肉的人,也为人母,为人妻,为人女,面对亲情,我是那样的难以割舍,但我从不曾回头,因为我知道,在高一十二班的教室里还坐着57个学生。他们需要我的呵护,他们期待我的关怀,他们离不开我的爱!当我轻轻的步入教室,看到他们用信任的眼光注视着我,那一刻,心中再无委屈,我要感谢这群孩子,是他们让我懂得爱的真谛。

三年来,我用朴实真挚的爱心悉心浇灌57颗稚苗,三年后终于结出丰厚的果实,在高考中201112班无论是平均分还是升学率都遥遥领先。20119月在孩子尚小,并且没有老人在身边照顾孩子的情况下,我又一次承担重任,担任了2014届惠民一班班主任工作。和学生们在一起的日日夜夜,犹如一幅幅温情的画卷,镌刻在我的生命里,其中一幅画卷则是我内心永远的珍藏。

    还记得我有一个非常特殊的学生,叫杨帆,父亲在合资厂开车,母亲是小学教师,像大多数幸福家庭的孩子一样,杨帆活泼、开朗、好学、上进。可是天有不测风云,在一场无情的车祸中,他失去了爱他的妈妈,爸爸也左腿骨折头部重伤,只能卧床养病。杨帆也受了重伤,而伤的真不是地方,正是他那英俊的脸庞。此事如晴天霹雳,在他的心灵中留下了难以愈合的伤痛。看到他一头的乱发,脏兮兮、皱巴巴的衣服,我真的是心痛、可更着急的是那双冷漠、无助而又拒人千里的眼神。我用尽了开导之能事,但都难以奏效,杨帆的家离我校不远,我开始了传统的家访,第一次到他家,杨帆没在家。苦命的孩子啊,这哪是家啊,在床上流着口水,语言不清的杨帆的爸爸,妈妈的遗像鲜明的挂在客厅墙上,装修还不错的房子里,用脏、乱、差三个字是不足以形容的,我的心战栗了,什么也没说,动手收拾了起来,打扫完卫生,又开始做饭,饭还没熟,杨帆回到家,拿着一包药,看到我。他一脸的惊奇,什么也没说,连一声老师都没喊。走到他爸爸床前,小心地倒水、喂药。我在观察着,看到杨帆拿起笔,在一个小本上写了些什么,给了他爸,这个小动作让我好奇。在我们吃饭时,杨帆与我没说一句话,在这个几乎无声的世界里,我真的要憋坏了。

第二天,杨帆终于没迟到,看我的眼睛似乎有些变化。我用午休的时间又一次走进了杨帆的家里,打开了那本让我好奇的小本子,我震惊了:“爸,这是我最敬爱的老师,没想到他今天来看您,我真想在她怀里痛哭一场,但我不能,作为一个男子汉是不能流泪的,我真想找回从前的一切。好久没有吃到这样香的饭菜了,爸,您快点好起来吧。”

看到这篇文字,我心里一动:走进心灵的钥匙找到了,你不是不愿意说话吗?那就让我们写吧。就这样,我用“师生情书” 打开了杨帆的心扉,而且一坚持就是半年,其中有一封“情书”最让我铭记于心:

杨帆,在老师心中,你是最优秀,老师爱你!这绝不是假话。  近几天你没有到学校读书,我知道这绝不是逃学,而是自己在考虑一些不愿意让别人知道的问题,我们一起来度过难关吧,你的文章写得真好,文笔很流畅。我真的知道你绝不厌学,让我永远是你的朋友!

   老师

三月五日晚

    很快我收到了他的回信:

“亲爱的老师:

您是我最敬爱的老师,真想喊你一声妈妈。在人生的旅途中,您伴我走过了一段最黑暗的一程,恩师!请相信我,我会努力的。

                                       您的学生   杨帆

 就这样,我用写信的方式走进了扬帆的内心,他又和以前以前一样活泼开朗、积极向上了。最后以538分的成绩考上一所二本院校。这一百八十封“情书”永远是我生命中最宝贵的财富。

在我对工作、对学生倾以爱心的时候,我知道我收获了成功了。我惊奇地发现:每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

去年教师节的前一天,是一个周日。下午,我们班一个平日很调皮的女生给我打了一个电话,让我到学校去一趟,说完就挂断了电话。我不知出了什么事,急忙打车到了学校。推开走廊的门,首先涌入我怀中的是一大束鲜花,只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧,对着我唱“节日快乐歌”对着我喊“教师节快乐”,跳跃的烛光将我环绕其中,那一刻,我觉得我像个大天使,不,我是被众多天使环绕着的最幸福的人。在学生的簇拥中,我走进了教室,讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的打开,上面写满了他们对我说的话。父母离异多年的郑爽写道:“老师,虽然您的爱代替不了母爱,却让我感到实实在在的关怀。”平日里调皮要尖的小泽则写的更多:“老师,多少次我惹您生气,可您每次都原谅了我,而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严,待人宽,我会牢记一辈子。”紧接着写的是那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的林丽:“老师,是您打开了我的心结,让阳光照进来,使我能像其他人一样快乐。有的话我不喜欢说,可是今天我要说,老师,我很喜欢您。”……看着这字字句句,感受着来自学生的真情谊,被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事,他们却给了我这么多,在和孩子们共同生活的日日夜夜里,我和孩子们共同成长着,是他们让我每天带着希望走进教室,是他们让我每天带着满足走回家中。

从担任班主任那天起,我对单亲家庭以及特困家庭的孩子总是倍加呵护。不仅在物质上帮助他们,在精神上更是经常地给予安慰与鼓励。

我班一名女生叫小菲,父母离异后,父亲不知去向,母亲一再改嫁,面对即将高考的孩子她母亲不但不关心,还不提供生活费用,小菲经常以泪洗面。我知道这一切后,在一天中午,我领她在校外的一个小吃部边吃边聊,她讲述了父亲的野蛮粗暴,母亲的软弱冷漠,自己的痛苦无助。面对她的不幸,一种强烈的责任感油然而生:我决不能袖手旁观,我一定要用师爱去扶平她那受伤的心灵。从那以后我就经常偷偷的塞给她一些零用钱。天凉了,给她拿来座垫和毛衣,为她交完高考报名费后鼓励她说:“陷于困境不是我们的错,但走出困境确是我们义不容辞的责任。在以后的人生旅途中,不会时时都有人来帮助你,更多的时候是凭你自己坚忍与毅力在困境中咬紧牙关,挺直腰杆,笑傲挫折与磨难,这才是真正的强者所为,从某种意义上说,苦难就是财富……”在我的帮助与鼓励下,她的脸上终于抚平了内心的伤痛。在2014年高考中她以504分的好成绩被沈阳工程学院录取。

    付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。至今已记不清,为解决班级、学生的燃眉之急,自己掏过多少次腰包;记不清,为振作学生低落的情绪,费过多少唇舌;更记不清,为后进生的转变付出多少心血。我也曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。有时候问自己,我是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当你看到孩子们脸上的阴云渐渐散去而展露轻松的笑容时,一种感动和自豪就会油然而生,原来爱的付出就有爱的回报。在2014年高考中我所带的2014届惠民一班在籍学生56人除去参加艺术类高考的学生,参加文化类全国统一高考的有48人,在这48名学生中有31人高考成绩达到二本分数线以上,一本升学率及二本升学率都全校第一。2014届惠民一班被评为营口市三好班级、营口市优秀团支部,我被评为营口市优秀班主任。优异的成绩使我燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

炽热的师爱,火热的师情,承载着我对学生们的理解与信任,携刻着我对学生们人格的高度尊重。带着爱心,一切将如愿以偿:把爱赋予房子就是家庭,把理想赋予一堆红砖就是学校,把爱赋予学生,我们便会拥有一个充满光辉的未来。我坚信:当学生走出校园,在他们眼前,是无比灿烂的前景;在他们身后,是我永远灿烂的微笑!

 因为我把爱心化作了春雨,用真情撑起了一片属于自己的蓝天!

 

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