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德育纵横
爱心保驾护航 高考共创辉煌

——班主任经验交流会感悟

漫漫人生路,最贵莫青春——历经十四载风雨的三高中又一次以“满园桃李笑春风”的高考优异成绩笑傲同类学校——欣喜之余,学校政教处专门组织了2014——2015备考对接暨班主任经验交流会。聆听了四位优秀班主任的精彩发言之后,我在意犹未尽之余茅塞顿开,感悟如下:

高考对于一所学校而言不过是年复一年的常规工作,但对每一位应届毕业生的家庭来说却是一件重中之重的头等大事,尽管四位班主任在阐述班主任工作经验的汇报中别具千秋且各有侧重,但身为听众的我还是总结了一条规律,那就是:无私奉献的爱心是赢得高考这场战役的制胜法宝。下面我将四位班主任的发言要点简单含英咀华一番:

杜禹老师将这颗“爱心”分身为“信心”和“关心”——既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然成为了班主任,便只顾散发正能量。身为班主任要始终相信自己的班级学生是最棒的,不要让学生背上PHOTO STUDENT的标签,而应该积极调动他们的积极性,鼓励学生多参加学校组织的各项活动,让他们在活动中提升综合能力,体味成长快乐。正因为班主任工作无小事,所以班主任的一言一行很可能对学生有着至关重要的影响:高考前体检老师为学生准备的热腾腾的鸡蛋和红彤彤的大枣,预示着班级高考时的“红”途大展,也提高了学生备战高考的自信心。

段春颜老师将这颗“爱心”化身为“恒心”与“贴心”——对常规工作持之以恒常抓不懈,坚信纪律是成功的保障;做好学生的“心理医生”,及时关注他们的动向……郑浩同学的高考成功验证了老师的班主任育人方法。相信其家长每次对老师发自内心的那份感谢和朴实无华的感激话语就是对班主任工作最大的肯定和最好的诠释。

孙昌顺老师将这颗“爱心”理解为“真心”和“诚心”——以“勤”为本的班级走动管理和以“建立自信”为基础的赏识教育是老师带班的经验之谈。两次带二手班且都取得优异高考成绩的事实让我们看到了老师为之付出的辛苦与努力;老师家虽然杯盘狼藉但是班级全家福合影的开心笑容则让我们感受到了老师内心的幸福与感动。

赵立蓉老师将这颗“爱心”注解为“细心”与“决心”——无论是“班级体制建设”中的《班干部岗位竞聘方案》,还是“常规管理工作”中的《青春印记——班务日志》,甚至与“沟通交流方法”中的“优秀毕业生理想教育与学习方法讲座”……处处都体现着老师“用心,用爱,用智慧”的德育理念。那一张张令人眼花缭乱的活动图片,那一个个记录着工作细节的全屏展示,让各位听众在叹为观止之时心生无限敬佩之情。

虽然这个世界上没有两个人的病痛,因为病痛是无法与人分担的;但是这个世界上同样也没有一个人的成功,因为成功都是与人分享的。我庆幸:我在三高中温暖的大家庭中燃烧着自己的光和热;我荣幸:我在班主任温情的队伍里奉献着自己的爱和诚;我高兴:我在三年八班温馨的班级里践行着自己的志和梦。

 

2015届八班班主任  严英才

20141022

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